婆家養的黑色吉娃娃答答，是個聲音兇悍、骨子裡卻是個膽小鬼，平時的任務就是當個盡職聲控式看門功能，可是~有時候，牠傻傻地分不清楚，來者是主人、是客人、還是陌生人，一律亂吠一通，公公婆婆就會出來高喊，『答答~』，喊了牠的名，表示要牠馬上閉嘴之意。

答答的音調很高亢，聽久了會有種石頭在鐵管內沿壁摩擦而下的尖銳刺耳的不舒服感。一回，8B回家，貴狗多忘人的答答又在亂吠。只見昂從紗門後衝出來，站在狗籠前叉腰，『答答閉嘴!!』，活脫就是阿公訓誡狗兒模樣的翻版。耳濡目染之下，昂跟妍也會衝出來阻止答答不要亂吠。

『你不喜歡答答嗎? 』我問昂。
『我喜歡答答，可是我不喜歡牠一直叫一直叫，很吵耶..』。昂皺眉，一副愛之深責之切的苦惱，我不禁微笑。
『嗯~狗狗是幫我們看家，防止壞人進來，你要教牠規矩，而不是一直罵牠喔。』，就像巴警官與狗利亞一樣，要互相幫助的好搭檔呢。

巴警官與狗利亞

故事簡介:.

拿坡里鎮的巴警官滿腦子都愛研究「安全守則」 ，長期下來，告示欄滿滿都是安全手則告示單，甚至還到處去演講宣導，但是呢，總是沒有人乖乖聽從。有一天，警局來了一隻警犬狗利亞。巴警官遂帶著牠去學校進行例行性安全守則宣導。殊不知在演講之際，旁邊的警犬狗利亞有一種示範「安全守則」的即興表演能力，喜感表演大受孩子們的歡迎。突然間，大家都喜歡聽巴警官的演講。直到巴警官發現~演講會受歡迎的原因其實不是自己時，他覺得很難過，不再去學校演講。

再次~換其他警官帶著警犬狗利亞去學校演講。狗利亞卻孤零零在台上不再表演，台下孩子們也覺得索然無味。散場之後，學校發生一場意外，隔日一大疊信件送來警局給巴警官，其中一張星形小信紙寫著:『狗利亞昨天非常的想念你，你們的朋友，克萊兒』。 上頭還 ps.別擔心，「當時我戴著安全帽」 ，這是巴警官的安全守則裡的第七條。巴警官懂了，拍拍在他臉上舔了幾下的狗利亞，馬上又新訂一條安全守則101，「不要讓你的拍檔落單!!」

《巴警官與狗利亞》一書，藉由巴警官與狗利亞的互動，探討關係微妙的情緒轉折。警官為了鎮民的安全，絞盡腦汁去制定各種安全準則，是一種不求回報的施惠。而警官與狗兒共同合作，完成一場場原本枯燥的宣導活動，是一種成功合作模式。知道真相之後，警官的自尊與自憐，狗兒的失落與孤單，到後來手則已經成為鎮民發自於內心遵守的信仰，種種衝突與轉圜，提醒我們，誠摯友誼需要更多的信任與諒解，不管是人與人之間，還是人與動物之間。故事繪風結合了美式幽默的線條，設計了不少讓人莞爾一笑的動作，是個充滿戲劇張力、寓予人生哲學繪本。

『那答答送給別人，好不好?』 我試探。
『不要，答答是我的朋友，不要送人啦。』，昂搖頭不依。
『那你晚上跟答答睡好了。』
『不要，我有洗澡，不用跟答答睡…。』

只要昂拖時間嘟嚷要姊姊先洗澡時，我們總會搬出不洗澡就跟狗狗睡覺的說詞。這小子沒上當，好朋友歸好朋友，跟沒洗澡的狗狗睡覺又是另一回事。

巴警官與狗利亞 (Officer Buckle and Gloria)
作者：佩姬‧拉曼 (Peggy Rathmann)
譯者：任芸婷
出版社：格林文化
出版日期：1998年11月30日
ISBN：9577451799

『媽咪~春天到底在哪裡?』 在南台灣，冬季頂多幾天的外套禦寒之外，「咻~」氣溫一下又恢復暖熱了，連花草也不太枯黃凋零，實在很難明顯感受到春神來臨的時刻。所以~當妍翻著繪本問我說春天的真正模樣，我一時間也找不到貼切的回答。

春天腳步在台灣土地上的印痕，好像真的是一年比一年不明顯了。

『我們來找找春天到底在哪裡吧~』。家裡這本遠流出版的繪本_「世界的第一個春天」，聆聽北美印第安族人的古老傳說，給了我們一探追尋「春天」究竟的機會。

.:故事簡介:.

恆久以前，世界上還沒有四季出現。北方世界上一群還不是演化成真正人類的生物們，生命裡只有冬天這個季節。當日陽初升之時，映眼都是靄靄白雪，黑夜裡只有酷寒與冰霜，冰雪霸占了這裡的一切。有一個小孩與父母走失了，孤伶伶之餘，一個「偉大神靈」_米斯塔皮歐幫助他回到父母身邊。在與這群獵人生活一段時日之後，米斯塔皮歐要離開了。臨別之際，告訴他們要好好安慰孩子，孩子是所有生命的未來。可是~他們並不怎麼明白米斯塔皮歐所說的生與死。

孩子發現米斯塔皮歐離開了，非常傷心，孩子的父母實在想不出啥可以好好安慰孩子。孩子父親想到一個傳說，在世界南方的某一角落，光與熱全在那遙遠的國度。那裡的天氣總是晴朗溫暖，四季如夏，以及漂亮的鳥，繽紛色彩是他們那裏享用不盡的特色。

於是~這些生物決定要離開北方這塊冰雪，朝著南方前進，走著走著，他們有些變成了男人和女人、馴鹿、海狸、狐狸等各種動物，生物之間的差異也越來越明顯，溝通上也越來越有隔閡。

經過好久，他們終於打探到那傳說的鳥就被兩個老女人看守，運用伎倆，成功偷走袋中的鳥兒。這兩個女人眼見追趕不及，只好放話，希望讓心愛鳥兒能夠南北方來來回回。前方偷鳥隊伍答應了，霎那間~南方的鳥兒全飛了出來，在天空的南北端來來去去，北方世界的冰雪也跟著融化，第一個春天於是誕生。

回到北方~偷走兩個女人之寶貝鳥兒的孩子，實在不捨這美麗的鳥兒有一半季節得回到南方。鳥群裡的畫眉鳥說話了，『那麼把季節分成四季，當鳥兒飛向北方，就是春天，鳥兒在的時候是夏天，準備飛向南方就是秋，鳥兒遠裡時就是冬天。』大家覺得這提議很好，因此~時序出現了四季規律的變化，周而復始，所有生物開始生死輪迴，現在我們所看到的這個世界，就這樣隨著第一個春天誕生。

還記得民歌時代的經典_「拜訪春天」，那樣「春」的意境描寫的相當輕快有韻。對於孩子而言，季節變換不過是外在是天明天黑、天冷天熱、有雲有雨，而我們家長幫他們在衣服的長短厚薄上做變換的差別。儘管現在的天氣變換真的越來越難以捉摸、那分界也越來越模糊，我們還是可以從花紅草綠的時節，蟲啼鳥鳴的各種獨特成長時刻，多少嗅出現在是春是夏、是秋還是冬的時節。「春日遲遲，卉木萋萋，倉庚喈喈，采蘩祁祁」。春天~櫻、桃、梅、李樹開花了，鳥兒蟲兒也開始繁殖生育、吱吱喳喳的熱鬧，連春陽的溫暖也多了些威力。而這些像是大地一眠之後生氣復甦景象，唯只有過了一季天冷大地蕭條寧靜之後，才會有的自然交響樂曲演奏。

這是一個很冗長的北美印地安人古老傳說，流傳下來的版本很多，很多內容已經被大量濃縮刪除。但是~仍可窺見生命在時序的周而復始變化之中，是如何地隨之輪迴。看到了古老生物間的默契曾是那麼契合，看到了印地安人對於大地生命的敬畏之心，也讀到了「生與死」的這樣普世道理，是一本很值得與孩子一起細細品味的繪本。

讓我們在春風暖陽下微笑吧，全世界也將跟著微笑起來。讓我們眼睛裡映滿翠翠的綠，濃濃的粉彩、柔和的黃等各式顏色，讓我們耳朵裡充滿悅耳的蟲鳴、鳥語、潺潺的溪流、流動的風聲，等於讓春天已經走進了我們的生命裡。

書名:世界的第一個春天 (LE PREMIER PRINTEMPS DU MONDE)
 作者：荷米．沙瓦
繪者：傑尼維．柯戴
譯者：曹慧
出版社：遠流
出版日期：2007年01月01日
ISBN：957325963X

過年期間，餐桌上一道烏骨雞湯，『媽咪~那是黃蘿蔔，好小支唷!』，昂瞥見一支人參鬚，像發現新大陸般，還不忘嘲笑它，好細好小好好笑唷…。妍跟著起哄說她最喜歡黃色的蘿蔔，昂接口說，『我喜歡綠色蘿蔔…』，兩個在飯桌上一搭一唱了起來。

唉呀~人家是參你們卻當成蘿蔔，這人參聽見了才要說你們好好笑唷!

書名:人參精

故事簡介

從小就沒了爹娘的孤兒_小活，到胡員外家工作換取溫飽。在胡員外不合理的壓榨之下，每天有做不完的工作。一天，在井邊巧遇兩個5-6歲大的小孩，從不開口說話，每天只向小活討水喝。直到一百天過去了，兩個小孩在離去前，送給小活兩顆綠葉菜，要他拿回去跟胡員外換三間房、十畝地，好安家用，從此能過好日子。

原來這兩個小孩是人參精。

沒想到胡員外財迷心竅，一見竟然是兩顆上好的人參，問出源由之後，利用小活的無知，用詭計將兩個人參精誘騙出來，好幫他種出一整片的人參田。人參精為了替小活討回公道，順計種出一大片或紅或白的人參，個個既飽滿又碩大，胡員外笑得合不攏嘴，『這下子我要發大財了。』。貪心胡員外依約把房、地契交給小活一行人，並馬上派人採收整片田，準備將人參獻給皇上，以求更多賞賜。

沒想到，這些或紅或白的，只是性冷的蘿蔔，並非是性溫的人參，結果皇上一時貪嘴吃太多而猛拉肚子，一怒之下將員外毒打了一頓，趕出宮去。貪心的員外沒有得到更多的財富，反而一貧如洗，正著了「偷雞不著蝕把米呀!」

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『來~這是人參鬚，不是黃蘿蔔，吃吃看，是啥味道?』，我鼓勵孩子嚐嚐看。妍咬了一口，『好苦唷』，昂也跟著皺眉吐出來，『不好吃，好像媽咪喝的咖B』。我跟孩子解釋，人參是多年生植物，起碼要有長到六年才有療效。有些還會長得像人有手有腳有身體的模樣，就像吸取天地日月精華，因此~自古以來被認為靈氣之物，功參天地，成為漢方補品之聖，為體虛之輩最佳調養補元氣之物，但並非百無禁忌。像是感冒或是過敏體質者不宜，孩子也不宜吃太多。而阿媽燉的這鍋雞湯，加點人參，讓大家補充元氣，頭腦思路更加清晰唷。妍點點頭，『原來這是人參，不是黃蘿蔔。』

『我還要再喝一碗湯..』，昂喝完一碗意猶未竟。

有「紅」蘿蔔、「白」蘿蔔，那有沒有「綠」蘿蔔呀!!?

書名:人參精
作者:林淑慎
繪者:姜蘶
出版社:遠流出版
出版日:2008/08/15 初版15刷
ISBN:9573223783

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若遇到愛吃的食物，兩個姐弟可不相讓。一日，孩子們又為了一包海苔吵架，姐姐動作快，老早把她自己的那一包吃光光，轉身覬覦細嚼慢嚥慢動作的昂，一伸手就拿走。昂一時反應不過來，冷不防地被姐姐奪走，氣得哇哇大叫地硬扯姐姐的衣袖。紛亂之際，把他們兩個分開，『媽咪，我還想吃啦…』。一個委屈，一個氣憤，我手中又沒有多的海苔，該是如何調解?

書名:九十九個娘

故事簡介:.

一個土財主譚福厚，跟他惡老婆胡氏，是村裡的有錢有勢之人。儘管他們財產多到數不清，可他們總是抱著多一點總比少一點好，整天想主意壓榨貧窮佃農，大家給他起個綽號:貪不夠。

一年，村裡發生乾旱，大家到處掘井找水，譚家一名佃農_大壯夫妻，在田裡挖到一個大磁缸，於是帶回家裡當水缸。沒想到這缸水用了再用，水缸的水依舊滿滿，大壯夫妻大方地與上門的佃農們分享這水。一傳十、十傳百地，傳到貪不夠一家子耳中，於是串通縣官，強占這口磁缸。

就像「聚寶盆」一樣，放水水滿，放黃金則滿黃金，他們笑得合不攏嘴，打算在胡氏生日當天，準備跟親友獻寶。沒想到腿短的胡氏一個不留神地跌進磁缸，摔個滿頭包，好不容易爬了出來之後，竟發現，後面陸陸續續地爬出一模一樣的恰胡氏，個個嚷著要媳婦幫忙止血擦藥，嚇的貪不夠趕緊拿把椅子打破磁缸，缸內還有一個胡氏被他這麼一打，怒不可遏地一杖打死貪不夠。而貪不夠的兒子算算，一共複製出九十九個兇娘親，哇…..。

『哇~一個、兩個、三個、四個、五個….』，當孩子看到一個個胡氏爬出來之後，一個個點算，睜大眼睛問著，為什麼會變出這麼多胡氏呀? 『這個是神奇磁缸唷，只要放某個東西進去，那就會變出一模一樣的東西出來』。妍搖搖手上海苔，『那如果我放海苔的話，它也會生出很多海苔出來嗎?』。『 恩~會呀，妍若放進喜歡吃的海苔，它就會生出更多的海苔。』 『如果你有一屋子滿滿的海苔，好不好呢?』 妍跟昂點頭均說好，『我們家裡要有很多很多的海苔。』孩子都希望海苔越多越好。『可是~房間都是海苔，你們要睡哪裡? 而且~海苔吃太多會怎樣?』 『會肚子爆掉!!』，兩個異口同聲。一回，我跟孩子說吃太多，會像青蛙吹氣球一樣，大肚子會痛到爆開，所以他們有印象，不可以吃太多，會肚子痛…。

『DD給你』，妍知道自己剛剛搶昂的海苔錯了，還他剩下僅兩片的海苔。我心裡暗自高興妍聽懂媽咪說的故事。『沒關係，DD會分姐姐一片海苔對不對?』。DD傻笑點頭，拿給妍一片，一人一片，皆大歡喜。『你們都好乖，下次媽咪再買海苔回來給你們吃，OK?』 『我要2個就好，DD也要兩個..』，妍比出 V字，海苔風波就此落幕。

有「聚寶盆」好嗎? 以前聽到這樣的故事，總覺得放啥生啥的神奇，讓我好生羨慕，以為有拿不完的金銀珠寶，美食綢緞，當個大富翁是件快樂的事情，年紀小的我還真的沒想過「知足」這樣的美德。後來~才知道，富翁也會有煩惱的事，怕被搶劫、怕人借錢，怕一堆麻煩事，當「不知足」的慾望，跟「聚寶盆」一般繼續分生著，只一味追尋多還要更多，卻忘了這些金銀珠寶背後可以帶來的其他更豐富的生活品質，跟守財奴只守不花的道理一樣悲哀，那永遠都不會開心的。況且~「君子生財，取之有道」，很多致富者有了好生活之後，力行回饋社會、做公益、與他人分享之美德，我相信，那絕對比躲在保險箱內細數數字帶來的滿足來得更加富有。

書名:九十九個娘
文/繪:王宣一/張世明
出版社:遠流出版
出版日:2005年出版10刷

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下樓開信箱取掛號書，回頭等電梯上樓時，隱約聽到電梯內人語聲，待電梯門一打開，莞爾~是個小女娃跟爸爸在對話。微笑著，欠個身走進去。
背對著他們，繼續埋首翻看我的書，小女娃繼續跟他爸爸說話，『…那你要陪我去那裏看一下唷..!』『我覺得你應該先洗澡。』『不要啦…』女娃踱步，電梯輕微搖晃，『ㄟ~~』，他爸爸馬上出聲禁止，女娃停下動作，『你都不愛我!!』

我微微一震，眼角瞄到這個個頭小，看起來跟昂差不多大的小女娃，口齒超伶俐清晰，嘣出這等指責話語，讓她爸爸險些招架不住，旁邊一直安靜地抱著老二的媽媽也沒開口，氣氛有些僵。這時候電梯門即時開了，『我們到了』，年輕爸爸找到解圍，趕緊帶孩子出去，小女娃也好像忘了她剛丟下一個忘了拉安全栓手榴彈，繼續其它歡樂話題。

『你都不愛我了』，我怔忪地看著地板，昨天電話裡~妍也這麼說哩!

[繪本] 媽媽，你愛我嗎?

.: 故事簡介 :.

一對愛斯基摩母女的對話。

女兒:『媽媽，你愛我嗎？愛多久？』

媽媽:『孩子，我當然愛你。』

女兒:『如果我不小心，犯了小錯，妳還愛我嗎？如果我任性、搗蛋，妳還愛我嗎？如果我離家出走，變成兇猛的野獸，妳還會愛我嗎？』

媽媽:『孩子，我雖然會很生氣，也會擔心，也會傷心，也會被嚇到而害怕，不過，你還是你，我會一直愛著你，永遠不變，因為妳是我的小寶貝。』

這是一本很有人文色彩的繪本，北極伊努特人(Inuit)女兒頻頻出招，所提的假設問題，由淺而深，由小而大，種種看似頑皮又討厭的舉止，只是孩子想要知道自己在父母的心中，那地位之份量是大是重?而且~他們會一直問，可能吃飯時問，可能洗澡時問，或是上學路上問，當下反映出孩子內心隱藏的疑問，可能是我們或責怪、或糾正、或不順從孩子願望的時候，他們最愛問，『不管我變醜、變壞、變不聽話，你們還會愛我嗎?』。

作者芭芭拉˙恩喬絲用簡潔而認真的態度，把無價的親情譬喻自然又直接的話語，聽起來就覺得很溫馨，很溫柔，又很舒服，把孩子的擔心轉化成一句句安心的智慧小語，讓人更能感受到親子關係該面對的是怎樣的包容與信任，如沐春風，是個情感表達相當成熟的一本親子繪本作品。

我常想~跟孩子聊天不需要大道理，用字遣詞也不需要華麗文藻，尤其~遇到「愛不愛」這麼大的議題，套上簡單的文字回應就好。就好像面對一個百變金剛英勇不摧的爆發力，我們只需要關掉它的電力，用我們的心去回答孩子們的問題，我相信，那神情、那肢體語言，會讓口中揚出的語言，變得更富生命力與穿透力，以柔克剛，孩子會聽得懂，對父母給予無怨無悔的愛之感受將更清楚。

這本書特別之處在與書中主角設定是伊努特人(愛斯基摩人)，繪圖淨是濃濃的極地民族風情，在感性的親子之愛主題中更多了理性的異國文化介紹，將愛斯基摩人獨特服飾、極地傳統生活方式，融入於一幅幅的插畫當中，書的末頁還有詳盡的伊努特文化解說，讓親子閱讀間著實上了一堂寶貴的文化之旅。還記得妍跟昂指著這本繪本，『媽咪~他們穿熊的衣服，帽子像太陽…..他們的車子(雪橇)沒有輪子，是狗狗拉車耶!!』，一段段的驚喜，是親子共讀的美妙。相信~當我們闔上書本，這些影像與文字已經淡淡地印在孩子的心上。

『媽媽，你愛我嗎?』

『當然~我愛你，你是我的小寶貝，媽咪好愛你!!』

書名:媽媽你愛我嗎?(mama,Do you love me?)
作者/繪者:芭芭拉˙恩喬絲(Barbara M. Joosse )/芭芭拉˙拉維利(Barbara Lavallee )
譯者:林良
出版社:親親文化
出版日:1999年7月 初版二刷

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得知幾米又出繪本_《我的錯都是大人的錯》，源自於幾個月前超商之集點換購馬克杯活動。我對馬克杯熱愛有說不出來的收藏癖好，接連兩波集點換馬克杯，家裡又多了8+1組不同花樣，光看這幾帖印在白色馬克杯上幾米圖繪，風格是如此富有寓意之童趣，我忍不住翻閱了這本繪本。

大人跟孩子間的矛盾，源自於大人有時會搞混狀況。錯把他們當做應該要明理大人時，卻偏偏塘塞一些幼稚呼嚨的行徑打發。有時應該把他們當做還是小孩，卻不允許他們有第二次、第三次的再一次機會練習，大人總愛說著陳腐大道理，奇怪的是，他們自己卻聽不見。小孩的世界，和成人世界的理所當然絕對是不一樣的。孩子的腦容量還在發展，童稚之心還是填滿他們的每一細胞當中，望著大人的世界，充滿更多迷惑、猜不透是一定的。

《我的錯都是大人的錯》，作者幾米用孩子的第一人稱，以孩子的角度，寓意濃厚的插圖，多方地表達他們各種想法，當中有疑惑、有困頓、有假設、有無所適從，與大人的理所當然完全相背而馳。他們想說的是，小孩不是大人尺寸的縮小版，更不是大人夢想轉印版。把自己的樣本套用在孩子身上，從小就給予虎父焉有犬子的壓力。或~無法完成的夢想，悉數丟給孩子，期許孩子幫他們圓人生小夢、大夢。想想自己達不到夢想時的心情吧，也許就能夠理解孩子們為何會有無奈、反抗、憤怒、逃避、甚至失控的行為。

文明社會的進步，地球村既合作又競爭的模式是益發明顯，我們感嘆常常追不上文明的腳步，卻又狠心地要求這群步伐比我們小很多的孩子們衝鋒陷陣，壓力~不是社會給的，而是周遭家人給的。未來主人翁所承受的，是日新月異的新知灌頂，好像不會彈琴、不會繪畫、不會一口流利英文，沒有亮眼的學經歷，就跟不上時代，永遠被打入社經最下階層，哇~連我自己想來就覺得人生一片慘淡灰暗。

大人都忘了，自己也曾經是孩子。

但~事情好像不是這樣耶，肚皮沒餓著，心靈沒空虛著，學問、歷練也沒比人家少著，快樂也沒有從此不見，我們不也是這樣繼續過著人生嗎? 當自己不覺得自己比人矮一截，那麼孩子也能如此，是不? 人生雖會有太多可能錯過的風景，但絕不會因此灰暗一輩子。我們寧願被針扎，跌得鼻青臉腫，也不願聽到別人的冷嘲熱諷，孩子當然也是如此。所以~《我的錯都是大人的錯》書中的孩子們大聲疾呼，要求我們這些所謂自詡聰明才智優於孩子的大人們，腦袋轉一轉、動一動、清一清，不要用不等於大人間相處公平對待的模式去面對他們，該更能找到一套適性方式，親子關係才能在這紛亂的世界裡，相扶相持，愉快地溝通而無礙。

我們也曾經當過小孩呢!!

書名：我的錯都是大人的錯( Don’t blame me, it’s not my fault)
作者：幾米
出版社：大塊文化
出版日：2007年07月25日

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『媽咪媽咪，我大肚子了…』。當我家小兒昂挺著一個大肚子，不忘用手扶在下方，在我面前晃過來又晃過去，我被他一臉捉狹又靦腆的笑容擊敗，趕緊離開座位，『來來來~讓媽咪看你肚子會生出甚麼東西來』。

『好~』昂一手從下方伸進外套裡，拉了一隻恐龍出來，『DD生出恐龍來囉』，不小心按到音樂鍵，「哇哈哈」的一串音樂音叮咚出來，『喔~原來昂昂生的恐龍寶寶沒有哇哇哭，是哇哇唱歌耶!』

我跟昂相視大笑著。

我家這兩個寶貝~對於懷孕大肚子生寶寶這件事覺得好奇，甚至成為想像遊戲裡的一部分。從生玩具、生水果到生布偶，每樣東西都會想辦法塞進衣服底下，然後挺著一滿滿肚子，扮演成一個臨盆孕婦，繼續其他事物探索活動。直到他/她想生產了，才會把肚子裡的哩哩摳摳全挖出來。

我很喜歡看孩子生產。在生產過程中，睜大眼睛瞧著，看看他們到底會拿出怎樣的東西出來，那感覺~就好像我在產房裡，聲嘶力竭地努力把肚子裡的孩子擠出來一樣心情。既期待又擔心著，那個產前檢查的每次超音坡照片裡的黑白胎兒，會不會真的如同醫生檢查預測結果一樣，真的是男/女的，還是會翻盤呢?是健健康康的呢，還是五指面容有缺呢?當孩子揚著一台挖土機，或是一顆柳丁時，『媽咪~他們沒有壓扁扁』，我笑了。

書名: 媽媽生了一個蛋

.: 繪本簡介 :.

父母想要跟孩子解釋寶寶怎麼生出來。他們說~女寶寶原料是糖和香料做出來，男寶寶原料則是用蝸牛、小狗的尾巴跟泥巴做出來的，藉由烤箱、恐龍快遞、花盆、或是石頭縫隙下找到這些寶寶們，還可以在沙發上孵出一個蛋，寶寶們就會從蛋殼裡蹦出來。

孩子們聽完以後~大笑著，『爸媽你們全搞錯了啦，才不是那樣子呢』。說著，兩個孩子拿出紙張跟畫筆，透過簡單圖解說明了男女的結合，精子、卵子相遇，產生了胎兒的過程，一筆筆地畫出想像，告訴他們的父母，寶寶究竟是怎樣生出來的。不只是人類寶寶，連其他動物寶寶也都是這樣生來的!

很多父母在育兒這條路上，關於性知識的心態，或多會少都會遇到這樣難以回答的時刻，無法和其他數學、語文等專業學識同等視之。作者巴貝˙柯爾以逗趣、詼諧的圖畫文字，把性的兩派傳達態度描繪得活靈活現。把大人不好意思啟口的性別教育，用各種基本上是不可信的童式寓言想法，想要滿足、孩子們對「性」的好奇心，反而被孩子一一糾正，點出了兩代之間對於性的不同解釋以及面對的態度觀。

若是在幼兒期，我是認為是可以用一些可愛的表達，讓孩子對於性教育，只是想到就問，跟任何天文地理的問題一樣，只要先有個模糊但可以接受的印象即可，太過艱深的生物觀念，他們可沒興趣。但是對於已經啟蒙的學齡孩子，他們對於答案要求更深入透徹，若我們還是再用3-5歲的童話填塞，或是隨便應付、逃避心態來面對性這個話題，我想~疑問與矛盾還是會繼續存在孩子心中，反而適得其反。

『孩子長大就會知道了』，很多父母如是說。是的，但問題是~孩子長大了，是誰會讓他們知道呢?是師長、是書本、還是朋友?教育不是建築在矛盾衝突裡，讓孩子選擇靠邊站。家庭與學校間家長與老師們的同一陣線，孩子才不會有迷惘，以為有一方是在胡說八道。這也是為什麼我們會說，在帶國小、國中階段的孩子功課時，我們家長也得跟著一起在學習、再複習一樣的道理，不是簽簽名就好。

當然，刻意把孩子拉到身邊，嚴肅地解釋性教育是有點尷尬與唐突，且~孩子不見得可以接受這樣赤裸的說法。因此~當學齡孩子開口問，表示他們想搞清楚狀況時，我們可以用真正的生物觀念告訴孩子答案的契機就來了。

從巴貝˙柯爾的圖畫以及文字，用一個有趣的方式，傳達了難以掌握得宜的性教育思想，給人一種很坦率不見侵略性，並沒有給予讀者可怕、複雜或嚴肅的想像答案。試圖把生育基本觀念，把兩代相差20-30年的距離拉近。以一種微妙的筆觸，輕鬆的溝通方式，處理了這類過於嚴肅的話題，讓每個人閱讀起來是笑聲連連，沒有人會因此感到尷尬，是本相當不錯的親子閱讀。

書名：媽媽生了一個蛋
作者：巴貝˙柯爾 (Babette Cole)
譯者:王元容
出版社：親親文化

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『媽咪~我現在是小烏龜，你看不到我!!』 昂躲在毯子之下，故意掀開一角洩漏暗示，怕是媽咪看不到他人在哪裡。『喔~小烏龜你好呀，要不要出來吃點心呢?』，我配合孩子的角色扮演想像，『我現在不餓』。昂又縮回毯子龜殼裡，『我要睡覺囉…』。

不一會兒，他又蹲在地板上，『媽咪，我跟我的好朋友要來加油，我要很多油』。昂口中的好朋友就是他的挖土機，他現又變成挖土機一號，張開嘴巴，要媽咪拿水壺直接就口，幫他加滿油!就這樣~我跟孩子的角色遊戲一而再地變化著。

扮玩具、扮動物，只要高興，都是他們千百變身分的其中一化。

一方面~孩子又喜歡當爸爸媽媽心中最愛的寶貝，卻又對扮活其他身分感到新鮮有趣。其實，應該是親子互動之間所得到的樂趣。如果哪一天!我們父母不再樂於用孩子的角度，陪他們玩這種遊戲時，孩子的童心也會有消失的時候。又如果，哪天自己的小孩真的變成玩具，變成動物了，或是變成不一樣性格的孩子了，那需要多久的時間，我們才會發現?再如果，孩子因此變不回來了呢? 　

很有趣也很沉重的假設吧?!

˙《卡夫卡變蟲記》 Beetle Boy 

[繪本簡介]

小男孩卡夫卡早上起床，發現自己竟變成了一隻六隻腳的大甲蟲。可是全世界，除了他最好的朋友麥克之外，爸爸、媽媽、妹妹、以及學校師長、同學，全部都沒有發現到。卡夫卡該怎樣才能變回原來的自己，又該如何跟這些看不到他真正外表變化的親友們，證明他的可怕情況。

《卡夫卡變蟲記》，是一本從孩子的角度，去尋找大人可能沒注意到、沒發現到的光景的親子繪本，是一個有趣卻見反諷的故事。在幽默對白當中，卡夫卡緊張地到處告訴別人，『怎麼辦，我變成一隻甲蟲了』的事實，可是卻沒有人願意真正停下腳步，放下手邊事情，好好地凝視、仔細地聆聽卡夫卡的求救，還誤以為孩子只是在搞笑、耍寶。「習以為常」，往往使我們忽略了身邊最親近的人之細微變化，尤其孩子是一瞑大一寸的成長著，不論是在外貌上，還是心境上。而看似微末改變的忽略，長久累積下，也能蔚為一股無法挽回的相反結果。

常聽見很多家長搖頭地不敢置信，『 我孩子從小很乖巧懂事，怎長大全變了一個樣?』。是呀~儘管小時了了，但家長不能就此就自信滿滿，以為孩子成長之路就會一直不變。當家庭得不著協助的力量，朋友又願聽她/他們說話時，想當然爾，同儕影響的能力遠遠將大於總是忽略這群「少年維特」的家庭。交到益友是幸運，交到損友將是厄運。也因此~父母的持續性的關懷與傾聽，都是幫助孩子在後天環境當中，可能會遭遇到的挫折、沮喪的外掛調適能力來源。

別以為翅膀下的孩子不會變，只是我們沒有靜下心來好好看看孩子。

 

卡夫卡變蟲記 Beetle Boy  ˙作者：文/勞倫斯            圖/戴爾飛 ˙譯者：郭雪貞 ˙出版社：格林文化

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